Abiturient ma obowiązek:
1. dokonać wyboru materiału lekturowego, materiałów pomocniczych,
2. sformułować tezę i argumenty,
3. sporządzić bibliografię.
4. napisać pracę literaturoznawczą (komparatystyczną, językoznawczą).
LITERATURA
1. Mistrzowie i uczniowie wśród twórców
literatury. Przedstaw, ujawniające się w dziełach, związki między ich twórczością.
2. Twórczość Jana Kochanowskiego w tradycji
literackiej późniejszych epok. Rozwiń temat na przykładzie wybranych utworów.
3. Trudny problem dziedzictwa sarmackiego w
literaturze epok późniejszych (na wybranych przykładach).
4. Jednostka wobec zbiorowości w ujęciu twórców dwóch wybranych epok. Rozważ problem.
5. Dialog twórców literatury z filozofami.
Przedstaw problem na wybranych przykładach dzieł literatury dawnej lub/i współczesnej.
6. Różnorodne ujęcia motywu utopii w wybranych utworach literackich.
7. Utopie i antyutopie w literaturze - sposoby
kreowania i ich funkcje. Omów na wybranych przykładach.
8. Artysta jako bohater literacki. Omów na wybranych przykładach.
9. Biografia poety romantycznego jako tworzywo
literackie. Omów na wybranych przykładach.
10. Polacy w satyrze i karykaturze literackiej.
Przedstaw sposoby kreowania portretów i ich funkcje.
11. Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci
literackich. Przedstaw na wybranych przykładach.
12. Folklor jako inspiracja pisarzy w różnych
epokach. Omów na wybranych przykładach.
13. Poeta "syn tysiącleci" czy
"dziecię wieku"? Przedstaw różne rozstrzygnięcia tego dylematu w
poezji XIX i XX wieku.
14. Różne sposoby wykorzystania kategorii czasu w
wybranych utworach epickich lub/i dramatycznych różnych epok.
15. Na wybranych przykładach z różnych epok objaśnij
funkcję konwencji onirycznej w kreowaniu świata przedstawionego.
16. Twój region w polskiej geografii życia
literackiego i kulturalnego (zjawiska, grupy, postaci). Przywołaj wybrane przykłady
i uzasadnij wybór.
17.Science fiction a fantasy. Odwołując się do wybranych przykładów literatury fantastycznej,
zaprezentuj podobieństwa i różnice w kreacji świata przedstawionego obu odmian gatunkowych.
18. Wielkie karty naszej historii utrwalone w różnych
formach zapisu literackiego (np. kronika, epos, pieśń patriotyczna itp.).
Zaprezentuj na wybranych przykładach.
19. Tytuł, motto, ostatnia scena jako klucze do
interpretacji dzieła. Omów na wybranych przykładach.
20. Wpływ domu i rodziny na kształtowanie postawy
moralnej bohaterów literackich (omów na przykładach utworów z wybranychepok).
21. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omów
zagadnienie na podstawie literatury, filmu i serialu telewizyjnego.
22. Dwór ziemiański w literaturze polskiej różnych epok.
23. Literackie portrety matek. Omów na przykładach utworów z różnych epok.
24. Motyw przyjaźni w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
25. Biesiady, wesela, bale - przedstaw role motywu w wybranych utworach literatury polskiej.
26. Polska pieśń narodowa - jej odmiany, funkcje i związki z dziejami narodu.
27. Dramat polskiego emigranta w literaturze
romantycznej i współczesnej. Przedstaw na wybranych przykładach.
28. Motywy mitologiczne i ich funkcjonowanie w literaturze XX wieku.
29. "Z kogo się śmiejecie? Z samych siebie się
śmiejecie!..." Zanalizuj funkcję komizmu i satyry na przykładzie wybranych utworów.
30. Bohaterowie literaccy różnych epok w poszukiwaniu szczęścia.
KORESPONDENCJA SZTUK
1. Koncepcje piękna w literaturze, malarstwie i architekturze. Analiza wybranych dzieł.
2. Różne ujęcia motywu Sądu Ostatecznego w
literaturze i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów.
3. Różnorodne ujęcia motywu pożegnania w
literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach.
4. Sztuka wobec niewyrażalnego. Symbol jako środek
wyrazu w poezji i malarstwie (na wybranych przykładach).
5. Artystyczne interpretacje historii w literaturze i
malarstwie (np. H. Sienkiewicz i J. Matejko). Analiza porównawcza dzieł.
6. Przywołując wybrane przykłady, rozważ rolę
inspiracji biblijnych we współczesnej literaturze i w filmie.
7. Dzieło literackie a jego filmowa adaptacja. Przedstaw na wybranych przykładach.
8. Język filmu i język literatury. Porównaj dzieło literackie i jego filmową adaptację.
9. Tatry w literaturze i sztuce Młodej Polski. Omów na wybranych przykładach.
10. Motyw powstania styczniowego w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
11. Impresjonizm w poezji i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
12. Polskie obrzędy ludowe jako inspiracja
artystyczna. Omów na wybranych przykładach literatury i sztuki.
13. Literackie i filmowe wizje przyszłości. Omów na wybranych przykładach.
14. Sceny batalistyczne w literaturze, malarstwie i
filmie. Przedstaw i porównaj sposób prezentacji.
15. Związki kultury renesansu z kulturą antyczną. Omów i porównaj.
JĘZYK
1. Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język
wybranych postaci ze szczególnym uwzględnieniem cech ujawniających ich
przynależność środowiskową i charakter.
2. Komizm słowny i sposoby jego realizacji w
wybranych utworach różnych autorów i epok.
3. Scharakteryzuj różne typy stylizacji językowej
i ich funkcje na przykładzie literatury współczesnej.
4. O sztuce przemawiania na przykładzie wybranych
tekstów literackich - renesans, barok, oświecenie.
5. Język prasy. Omów różne odmiany stylu
publicystycznego (na konkretnych przykładach).
6. Staropolska frazeologia żywa do dziś.
7. Zapożyczenia językowe. Omów problem i oceń
zasadność najnowszych zapożyczeń w języku polskim.
8. Dlaczego niektóre wyrazy stają się modne?
Zanalizuj przykłady ze współczesnej polszczyzny.
10. Perswazyjne funkcje języka na przykładach tekstów
propagandowych. Analiza przykładów.
11. Dokonując analizy języka różnych reklam, wyjaśnij,
jaki obraz świata one kreują.
12. Dokonując analizy języka piosenek jednego z
zespołów lat dziewięćdziesiątych., wyjaśnij zasadność doboru środków
wyrazu.
13. Język Twoich rówieśników. Zanalizuj
zgromadzony materiał źródłowy.
14. Zanalizuj i oceń najciekawsze nazwy sklepów,
kawiarni i restauracji w Twojej miejscowości. Wyjaśnij, jakie tendencje
rozwojowe współczesnej polszczyzny znalazły w nich odzwierciedlenie.
15. Frazeologia dziennikarstwa sportowego. Omów na przykładach.
TERMINY
30 września 2004r. – wybór tematu
30 listopada 2004r. – przedstawienie pomysłu na pracę i bibliografii
15 marca 2005r. – przedstawienie I wersji pracy
30 kwietnia 2005r. – oddanie ostatecznej wersji pracy
Konsultacje w czasie całego roku – osobiste,
mailem: evacska@op.pl
Ocena za całokształt pracy nad próbną maturą stanowi 40% oceny końcoworocznej.
POWODZENIA!!! :)
|