Przykłady prezentują koncepcję formułowania tematów na wewnętrzną część egzaminu, sprawdzającą umiejętność mówienia. Zostały one uporządkowane w trzy grupy problemowe
i stanowią przykładowy bank tematów. Wszystkie mają charakter ogólny i zostawiają maturzyście dużą swobodę wyboru treści.
Jednocześnie, pozostawiając mu prawo do własnej interpretacji, nakładają na niego odpowiedzialność za nią. Abiturient ma obowiązek:
- dokonać wyboru materiału lekturowego, materiałów pomocniczych, formy prezentacji,
- sformułować tezę i argumenty,
- sporządzić bibliografię.
LITERATURA
- Różne sposoby funkcjonowania tradycji homeryckiej w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach.
- Mistrzowie i uczniowie wśród twórców literatury. Przedstaw, ujawniające się w dziełach, związki między ich twórczością.
- Twórczość Jana Kochanowskiego w tradycji literackiej późniejszych epok. Rozwiń temat na przykładzie wybranych utworów.
- Trudny problem dziedzictwa sarmackiego w literaturze epok późniejszych (na wybranych przykładach).
- Jednostka wobec zbiorowości w ujęciu twórców dwóch wybranych epok. Rozważ problem.
- Dialog twórców literatury z filozofami. Przedstaw problem na wybranych przykładach dzieł literatury dawnej lub/i współczesnej.
- Różnorodne ujęcia motywu utopii w wybranych utworach literackich.
- Utopie i antyutopie w literaturze - sposoby kreowania i ich funkcje. Omów na wybranych przykładach.
- Artysta jako bohater literacki. Omów na wybranych przykładach.
- Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza (np. J. Kochanowskiego, A. Mickiewicza, J. Słowackiego, A. Wata, W. Odojewskiego, F. Kafki, M. Bułhakowa).
- Biografia poety romantycznego jako tworzywo literackie. Omów na wybranych przykładach.
- Polacy w satyrze i karykaturze literackiej. Przedstaw sposoby kreowania portretów i ich funkcje.
- Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci literackich. Przedstaw na wybranych przykładach.
- Folklor jako inspiracja pisarzy w różnych epokach. Omów na wybranych przykładach.
- Poeta "syn tysiącleci" czy "dziecię wieku"? Przedstaw różne rozstrzygnięcia tego dylematu w poezji XIX i XX wieku.
- Różne sposoby wykorzystania kategorii czasu w wybranych utworach epickich lub/i dramatycznych różnych epok.
- Na wybranych przykładach z różnych epok objaśnij funkcję konwencji onirycznej w kreowaniu świata przedstawionego.
- Etos inteligenta i jego demaskacja. Przedstaw problem na wybranych przykładach.
- Tradycja literacka kontynuowana i odrzucana w literaturze dwudziestolecia międzywojennego. Omów na wybranych przykładach.
- Sposoby kreowania przestrzeni i czasu w twórczości Brunona Schulza. Przedstaw na wybranych przykładach.
- Kamienica jako przestrzeń życia człowieka. Rozważ na wybranych przykładach.
- Odwzorowywanie świata, prowokacja, eksperyment artystyczny. Refleksja na temat najnowszej literatury polskiej (np. O. Tokarczuk, A. Stasiuk, T. Tryzna, P. Huelle).
- Literatura faktu. Analiza i interpretacja tego zjawiska kulturowego XX wieku na wybranych przykładach.
- Rozważ, czy polski dramat współczesny stworzył swój typ bohatera.
- Dekalog bohaterów Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Rozwiń temat na wybranych przykładach.
- Twój region w polskiej geografii życia literackiego i kulturalnego (zjawiska, grupy, postaci). Przywołaj wybrane przykłady i uzasadnij wybór.
- Porównaj obrazy Gdańska i jego okolic, ukazane w literaturze współczesnej (np. G. Grass, S. Chwin, P. Huelle).
- Science fiction a fantasy. Odwołując się do wybranych przykładów literatury fantastycznej, zaprezentuj podobieństwa i różnice w kreacji świata przedstawionego obu odmian gatunkowych.
- Wielkie karty naszej historii utrwalone w różnych formach zapisu literackiego (np. kronika, epos, pieśń patriotyczna itp.). Zaprezentuj na wybranych przykładach.
- Tytuł, motto, ostatnia scena jako klucze do interpretacji dzieła. Omów na wybranych przykładach.
- Wpływ domu i rodziny na kształtowanie postawy moralnej bohaterów literackich (omów na przykładach utworów z wybranych epok).
- Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omów zagadnienie na podstawie literatury, filmu i serialu telewizyjnego.
- Dwór ziemiański w literaturze polskiej różnych epok.
- Literackie portrety matek. Omów na przykładach utworów z różnych epok.
- Motyw przyjaźni w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
- Biesiady, wesela, bale - przedstaw role motywu w wybranych utworach literatury polskiej.
- Polska pieśń narodowa - jej odmiany, funkcje i związki z dziejami narodu.
- Dramat polskiego emigranta w literaturze romantycznej i współczesnej. Przedstaw na wybranych przykładach.
- Motywy mitologiczne i ich funkcjonowanie w literaturze XX wieku.
- Bohater tragiczny w literaturze antycznej, romantycznej i współczesnej. Przedstaw i porównaj.
- Żywotność tradycji romantycznej w literaturze następnych epok. Omów na wybranych przykładach.
- "Z kogo się śmiejecie? Z samych siebie się śmiejecie!..." Zanalizuj funkcję komizmu i satyry na przykładzie wybranych utworów.
- Jak do tradycji sarmatyzmu ustosunkowywali się pisarze późniejszych epok? Przedstaw na wybranych przykładach.
- Bohaterowie literaccy różnych epok w poszukiwaniu szczęścia.
KORESPONDENCJA SZTUK
- Koncepcje piękna w literaturze, malarstwie i architekturze. Analiza wybranych dzieł.
- Rozważ, jak literatura XX w. komentuje dzieła sztuki (na wybranych przykładach).
- Współczesne wersje motywu Madonny w literaturze i sztuce współczesnej. Omów na wybranych przykładach.
- Różne ujęcia motywu Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce. Odwołaj się do wybranych przykładów.
- Różnorodne ujęcia motywu pożegnania w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach.
- Uprzedmiotowienie człowieka jako problem w literaturze i sztuce (np. T. Kantor, A. Wróblewski, T. Różewicz). Omówienie i interpretacja zjawiska na wybranych przykładach.
- Sztuka wobec niewyrażalnego. Symbol jako środek wyrazu w poezji i malarstwie (na wybranych przykładach).
- Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie (np. H. Sienkiewicz i J. Matejko). Analiza porównawcza dzieł.
- świat prowincji w opowiadaniach Brunona Schulza i obrazach Marca Chagalla (analiza porównawcza wybranych dzieł).
- Współczesne interpretacje sceniczne dramatów powstałych przed rokiem 1918. Zanalizuj wybrane spektakle teatru żywego planu i/lub telewizyjnego.
- Przywołując wybrane przykłady, rozważ rolę inspiracji biblijnych we współczesnej literaturze i w filmie.
- Dialog z tradycją romantyczną w literaturze XX wieku i filmie. Omów na wybranych przykładach.
- Dzieło literackie a jego filmowa adaptacja. Przedstaw na wybranych przykładach.
- Język filmu i język literatury. Porównaj dzieło literackie i jego filmową adaptację.
- Tatry w literaturze i sztuce Młodej Polski. Omów na wybranych przykładach.
- Motyw powstania styczniowego w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
- Impresjonizm w poezji i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
- Polskie obrzędy ludowe jako inspiracja artystyczna. Omów na wybranych przykładach literatury i sztuki.
- Literackie i filmowe wizje przyszłości. Omów na wybranych przykładach.
- Sceny batalistyczne w literaturze, malarstwie i filmie. Przedstaw i porównaj sposób prezentacji.
- Związki kultury renesansu z kulturą antyczną. Omów i porównaj.
JĘZYK
- Językowe środki kształtowania wypowiedzi w literaturze współczesnej. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
- Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język wybranych postaci ze szczególnym uwzględnieniem cech ujawniających ich przynależność środowiskową i charakter.
- Komizm słowny i sposoby jego realizacji w wybranych utworach różnych autorów i epok.
- Scharakteryzuj różne typy stylizacji językowej i ich funkcje na przykładzie literatury współczesnej.
- Twórcze wykorzystanie języka mówionego w literaturze współczesnej (na wybranych przykładach).
- Funkcje stylizacji modlitewnych w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.
- Etykieta językowa różnych czasów i środowisk. Zanalizuj wybrane przykłady literackie (i inne).
- O sztuce przemawiania na przykładzie wybranych tekstów literackich - renesans, barok, oświecenie.
- Język prasy. Omów różne odmiany stylu publicystycznego (na konkretnych przykładach).
- Staropolska frazeologia żywa do dziś.
- Dawna kultura zapisana w języku.
- Zapożyczenia językowe. Omów problem i oceń zasadność najnowszych zapożyczeń w języku polskim.
- Dlaczego niektóre wyrazy stają się modne? Zanalizuj przykłady ze współczesnej polszczyzny.
- Perswazyjne funkcje języka na przykładach tekstów propagandowych. Analiza przykładów.
- Dokonując analizy języka różnych reklam, wyjaśnij, jaki obraz świata one kreują.
- Dokonując analizy języka piosenek jednego z zespołów lat dziewięćdziesiątych., wyjaśnij zasadność doboru środków wyrazu.
- Omów pochodzenie nazw miejscowych Twojego regionu.
- Język Twoich rówieśników. Zanalizuj zgromadzony materiał źródłowy.
- Zanalizuj i oceń najciekawsze nazwy sklepów, kawiarni i restauracji w Twojej miejscowości. Wyjaśnij, jakie tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny znalazły w nich odzwierciedlenie.
- Frazeologia dziennikarstwa sportowego. Omów na przykładach.
|